блин мне к последнему надо сочинение писать

и мне...

Ахахаха, а я то думала что только нам одим такое задают

Ну, ребята, у нас одна беда

нам тоже это задали.....

методика............

короче! мы попали!!!

короче,нам конец

нам тоже задали сочинение по нему писать!!!помогите пожалуйста...

помогите,пожалуйста

Чё делать, мне срочно нужно сочинение на эту тему( мозги ща взорвуться

ёёё че за фигня?? как сочинение писать...текст ни о чем!!=(((

воще... 
помогите

1) Трудное и запутанное дело — писательство. (2) Писатель должен не наблюдать жизнь, а жить в жизни, наблюдая ее не снаружи, а изнутри. (З) Между тем обычная история жизни писателя такова: удалась ему вещь, обратил он на себя внимание — и бросает прежнюю работу, и становится профессионалом. ( И вот человек садится писать не тогда, когда ему что-то нужно сказать, а тогда, когда нужно платить за квартиру, шить жене пальто. (5) И на глазах свежий росточек таланта желтеет, сохнет. (6) И нет уж писателя. (7) Начинающий писатель, если он уважает свой талант и дорожит им, не должен «жить» литературой. ( Чем угодно добывай средства к жизни, только не писательством. (9) Придет время, и то же писательство самотеком начнет кормить тебя произведениями, написанными раньше.  
(10) Не говорю уж об этом, но писатель, становясь профессионалом, сам вырывает себя из жизни. (11) Обычная для него среда — товарищи писатели, заседания секций, ресторанчики, клуб писателей. (12) Варка в собственном соку. (13) А  
 
потом куда-нибудь выезжает, ходит с блокнотом и «набирает материал».  
(14) Нужно в жизни работать — инженером, врачом, педагогом, рабочим.  
(15) — Хорошо, а когда же тогда писать? — спросите вы.  
(16)— Когда? (17) После работы. (1 В дни отдыха. (19) В месяц отпуска, — отвечу я.  
(20) Много ли тогда напишешь?  
(21) — И очень хорошо, что немного. (22) Все, что тогда напишется, будет полноценно, нужно. (23) А так, по совести сказать, взять почти у каждого писателя полное собрание его сочинений — много ли потеряет литература, если выбросит из нее три четверти написанного?  
(24) Я замечал на себе в начале литературной работы: каждый успех снижает требовательность к себе, с каждым успехом начинаешь писать «легко». (25) И как в это время бывает полезен жестокий щелчок — отказ редакции, суровая встреча критики!.. (26) Просите, товарищи, судьбу, чтоб она была к вам построже и позлее.  
(По В.Вересаевау) .  
 
 
1. Определите и сформулируйте тему текста. (При формулировке темы обращайте внимание на ключевые слова.) Запишите формулировку темы.  
Клише, которые помогут сформулировать тему:  
Статья В.Вересаева посвящена...  
Когда читаешь текст, задумываешься о...  
— вот тема, к которой обращается автор текста.  
(Ключевые слова: писательство, писатель, пишет.)  
ПРИМЕРНАЯ ФОРМУЛИРОВКА ТЕМЫ  
Писательство — вот тема, к которой обращается автор текста.  
2. Сформулируйте основную проблему текста, запишите формулировку  
Клише:  
Размышляя о писательском труде, автор предлагает нам задуматься над такой проблемой:  
.? На этот вопрос пытается убедительно ответить автор текста.  
ПРИМЕРНАЯ ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ  
Каким же должен быть писатель? Над этим вопросом задумывается автор текста.  
3. Прокомментируйте проблему, ответив на следующие вопросы:  
1) Почему отказ от собственной профессии губителен для молодого автора?  
2) Какое языковое средство помогает подчеркнуть мысль о том, что писатель, бросивший свою профессию, утрачивает и литературный талант?  
3) С какой целью В.Вересаев дважды прибегает к тавтологии жить в жизни?  
4) Каким фразеологизмом автор статьи обозначает творческое состояние человека, ставшего «профессиональным» литератором?  
5) Почему словосочетание набирает материал. (предложение 13) автор текста заключает в кавычки?  
 
ПРИМЕРНЫЙ КОММЕНТАРИЙ К ПРОБЛЕМЕ  
По мнению В.Вересаева, молодой перспективный автор, отказавшийся от своей профессии, сделавший литературу источником дохода, перестает быть настоящим писателем.  
Метафора и на глазах свежий росточек таланта желтеет, сохнет помогает выразить мысль о том, что писатель утрачивает свой талант, если вырывает себя из обычной, привычной ему жизни.  
Фразеологизмом вариться в собственном соку автор текста определяет состояние человека, лишенного ярких жизненных впечатлений, и своё ироничное отношение к писателю, который стремится черпать материал для произведений извне, Вересаев выражает словосочетанием набирает материал. Прибегая к тавтологии надо жить в жизни, В.Всресаев говорит о том, что писатель должен быть активным участником жизни, а не ее созерцателем.  
4. Сформулируйте идею текста, ответив на следующие вопросы:  
1) для чего автор вводит в рассуждение диалог с предполагаемым оппонентом (предложения 14, 22)? ( Оппонент — противник в споре.)  
2) Как В.Вересаев решает проблему?  
ПРИМЕРНАЯ ФОРМУЛИРОВКА ИДЕИ  
Переходя от рассуждения к диалогу с предполагаемым оппонентом, автор статьи хочет убедить нас в том, что человек должен заниматься своей основной профессией, а писать в свободное время.  
Идея текста такова: для того чтобы быть хорошим писателем, не надо заниматься литературой профессионально: тогда все написанное будет «полноценно, нужно».  
5. Напишите вступление к сочинению. Постарайтесь во вступлении поразмышлять о том, какие книги интересны читателю и какие авторы вызывают у вас интерес.  
 
ПРИМЕРНОЕ ВСТУПЛЕНИЕ  
Все мы читаем книги, художественные и научные, интересные и полезные, развлекающие нас и заставляющие задумываться о жизни. И у каждого из нас, наверное, возникал вопрос: почему об одной книге мы забываем на следующий день после прочтения, а к другой постоянно возвращаем перечитывая по несколько раз?  
Думаю, Многое зависит не только от Нашего восприятия литературы, но и от мастерства автора, его художественной убедительности  
б. Напишите о своем Отношении к идее текста, приведя не менее двух аргументов подтверждающих или опровергающих авторскую позицию.  
Материал для размышления  
А.П. Чехов и М.А. Булгаков были по профессии Врачами и долгое время занимались лечением людей. Л.Кэролл, автор книг «Алиса в Зазеркалье» и «Алиса в стране чудес», был математиком, а Написание Книг было его хобби. В.С. Высоцкий, профессиональный актер, известный стране своими поэтическими Произведениями всю ЖИЗНЬ играл на сцене и в кино,  
ПРИМЕРНЫЕ АРГУМЕНТЫ «ЗА»  
С автором текста трудно не согласиться: всем известны Примеры, Когда человек, не являясь  
профессиональ1 писателем, добивался Признания и любви читателей  
Вспомним известного английского математика Л.Кэролла, Его замечательные книги «Алиса в Зазеркалье» и «Алиса в стране чудес», написанные для племянницы, известны всему миру и ЛЮ6ИМЫ детьми Многих поколений  
Гениальный русский писатель А.П. Чехов, служа врачом долгие годы, говорил о том, что медицина для него законная жена, а Литература — незаконная. И именно благодаря занятию медициной он создал рассказы «Лошадиная фамилия», «Палата .!Чi б», ставшие классическими.  
 
По-разному Можно относиться к творчеству современного автора детективов А.Марининой но то, что человек, много лет Прослуживший в милиции, старается заинтересовать читателя своей работой, вызывает уважение. и, может быть, романы А.Марининой популярны именно потому, что о тяжелой службе в Милиции нам рассказывает не выдумщик, а профессионал человек знающий и любящий свое дело.  
ПРИМЕРНЫЕ АРГУМЕНТЫ «ПРОТИВ»  
Таким образом, автор Пытается убедить нас в том, что Писательство не должно быть профессией и что человек, создающий литературные произведении должен заниматься творчеством в свободное от работы время.  
Эта мысль Вызывает сомнение. Во-первых, Полагаю, что человек, занимающийся чем-то профессионально, способен достичь больших успехов в любом деле, нежели человек, для которого это дело является хобби. Например, хоккеист какого-нибудь клуба добьется большего, чем, скажем, игрок дворовой Команды.  
Во-вторых, есть писатели, Которые, занимаясь только литературой, стали классиками Федор Михайлович Достоевский, например, окончив военно-инженерное училище, почти сразу же Вышел в отставку и занимался только литературой — делом Всей ЖИЗНИ. И жизненными впечатлениями, необходимыми для создания произведений, гениальных в худоЖествен0 и в психологическом плане, он не был обделен... Поэтому, думаю, главное для Писателя это не наличие или отсутствие «основной» профессии а талант. думаю помогла

Спасибо, Гулия, хороший комментарий, думаю, действительно поможет школьникам, которые заходят на эту страничку в поисках несамостоятельного ответа

если что пишите, помогу

Пишу сочинения)  
высылайте тексты)

помогите написать сочинение по "Ограниченный человек" ПОЖАЛУЙСТА

ПОЖАЛУЙСТА помогите!!!!!!!!